陈心老师小学语文满分作文36计网盘分享，孩子看图写话作文提升~

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看图写话是小学语文学习中的一个重要内容，它不仅能培养学生的观察力和想象力，还能提高学生的语言表达能力和写作能力。以下是一份详细的小学看图写话作文提升指南，旨在帮助学生在这一方面取得显著进步。

1. 观察与理解

1.1 仔细观察图片

整体观察：首先从整体上观察图片，了解图片的主要内容和背景。细节观察：仔细观察图片中的细节，如人物的表情、动作，环境的特征等。

1.2 理解图片内容

确定主题：根据图片的主要内容，确定作文的主题。联想扩展：通过图片中的细节，联想相关的情景和故事，丰富作文内容。

2. 构思与布局

2.1 列提纲

开头：简明扼要地引出主题，吸引读者的注意力。中间：详细展开，分段落叙述，每个段落围绕一个中心思想展开。结尾：总结全文，呼应开头，升华主题。

2.2 确定结构

时间顺序：按照事情发生的时间顺序进行叙述。空间顺序：按照空间位置的变化进行叙述。逻辑顺序：按照事物发展的逻辑顺序进行叙述。

3. 写作技巧

3.1 丰富内容

具体描述：通过具体的细节描述，使文章内容更加生动、形象。情感表达：在描述中融入自己的情感，使文章更具感染力。

3.2 使用修辞手法

比喻和拟人：通过比喻和拟人等修辞手法，使语言更加生动有趣。排比和对比：通过排比和对比，增强语言的表现力和说服力。

3.3 合理想象

情节想象：根据图片内容，合理想象故事情节，使文章内容更加丰富。情感想象：通过情感想象，增加文章的情感色彩，使文章更加动人。

4. 修改与润色

4.1 自我检查

检查错别字：仔细检查文章中的错别字和标点符号错误。检查逻辑：检查文章的逻辑是否严密，段落之间的衔接是否自然。

4.2 请教他人

家长和老师：请家长和老师帮忙检查，提出修改意见。同学交流：与同学互相交流，互相提供建议和帮助。

5. 培养兴趣

5.1 激发兴趣

写作比赛：鼓励学生参加写作比赛，增加写作的动力和兴趣。阅读分享：组织阅读分享会，让学生分享自己读过的书和写作心得，相互启发。

5.2 实践活动

实地考察：组织学生进行实地考察，如参观博物馆、公园等，丰富写作素材。写作游戏：通过写作游戏，如接龙写作、即兴写作等，增加写作的趣味。

6. 具体案例和建议

6.1 观察与理解

图片示例：假设有一张图片，画面中有两个小朋友在公园里放风筝。整体观察：图片的主要内容是两个小朋友在公园里放风筝，背景是蓝天和草地。细节观察：小朋友的表情兴奋，风筝飞得很高，草地上还有其他人在散步。

6.2 构思与布局

列提纲：开头：介绍两个小朋友和他们在公园里的活动。中间：详细描述放风筝的过程，包括准备、放飞和追逐风筝。结尾：总结这次活动的美好回忆，表达对友谊和快乐时光的珍惜。确定结构：按照时间顺序进行叙述，从准备放风筝开始，到放飞风筝，再到追逐风筝，最后结束活动。

6.3 写作技巧

具体描述：“小明和小红拿着五彩斑斓的风筝来到公园，阳光明媚，微风轻拂，草地上开满了鲜花。”“他们找了一块空旷的地方，小明把风筝举高，小红拉着线跑了起来。风筝慢慢地升上了天空，越飞越高。”情感表达：“看着风筝在空中飞舞，小明和小红高兴地欢呼起来，他们的笑声在公园里回荡。”“这次放风筝的经历让他们感到非常开心，他们约定下次还要一起来放风筝。”

6.4 修改与润色

自我检查：检查是否有错别字和标点符号错误。检查文章的逻辑是否严密，段落之间的衔接是否自然。请教他人：请家长和老师帮忙检查，提出修改意见。与同学互相交流，互相提供建议和帮助。

7. 结语

通过上述方法和策略，学生可以在看图写话作文中取得显著进步，培养扎实的写作基础和良好的思维习惯。希望这些建议能够帮助家长和孩子们更好地进行写作训练，为未来的语文学习打下坚实的基础。