二年级乐于助人的作文200字（精选5篇）

　　二年级的学生已经开始接触看图写作了，孩子们通过看到的图片进行写作能够把自己看到的用文字来表达出来，非常锻炼孩子们的思维与表达能力，以下是作文盒子编辑为大家整理的二年级乐于助人的作文200字（精选5篇），希望可以帮助到大家。

　　二年级乐于助人的作文200字 第1篇

　　下课了，同学们看见外面下雨了说：“我没带雨衣，怎么办啊？怎么办啊？”小丽想了个办法说：“我可以拿书包当做雨伞啊！”于是小丽就拿着书包向外面跑去，小军没有书包，只能向外面跑出去。小明正好有雨衣，看见他们没有带说：“我们一起挡雨吧！”小丽和小军先是一愣，很快点了点头说：“好呀，好呀，谢谢你。”

　　于是，他们把手举起来，伸得高高的，他们三个躲在雨衣下。他们一边走，一边说着：“一二，一二”这样就可以不跌倒了，说着说着，他们就开开心心地回家了。

　　二年级乐于助人的作文200字 第2篇

　　在一个风和日丽的日子里，小兔蹦蹦跳跳地去小乌龟家里玩。在去小乌龟家的路上，在去小乌龟家的路上遇到一座独木桥，这时小兔看见河对岸，有一位山羊伯伯拄着拐杖摇摇晃晃艰难地走过来，小兔很担心，它想：这样下去山羊伯伯会摔跤的。

　　小兔赶忙跑过桥，微笑着对山羊伯伯说：“山羊伯伯您别着急，我来扶您过河。”于是小兔牵着山羊伯伯，小心翼翼地走过了独木桥。山羊伯伯笑容可掬地说：“谢谢你，小兔。”小兔听了，高兴地笑了。

　　小兔返回身，又过了独木桥，兴高采烈地往小乌龟家跑去。

　　二年级乐于助人的作文200字 第3篇

　　星期一的早晨，我开开心心的走在上学的路上，忽然间我看到一位老爷爷，老爷爷看上去很急的样子，我跑上前去，看到地上都是苹果，我对老爷爷说：“老爷爷这是怎么回事呀？”老爷爷说：“我买的苹果，袋子坏了，苹果都掉到了地上了，这可怎么办啊？老板还在家等着呢？”我翻翻书包，却没有能装的东西，我摸着脑袋对老爷爷说：“没有什么可以装的。”突然间我发现，我的帽子可以装啊！于是我把帽子脱下来，把苹果一个一个的装进了帽子里，我拎拎苹果，有点重，我说：“老爷爷我送你回家吧！”老爷爷说：“可以吗？”我说：“当然了。”

　　到了老爷爷的家里，我把苹果又一个一个的放到了老爷爷的家里，老爷爷和老奶奶都夸我是个好孩子，老爷爷还奖励给我一个又大又红的苹果，就这样我美滋滋的上学去了。

　　这一天我心里都是美滋滋的，帮助别人自己也能得到快乐，我还要再做许多助人为乐的事。

　　二年级乐于助人的作文200字 第4篇

　　从小在家爸爸妈妈就教育我要助人为乐，上学后老师也经常教我们要乐于助人，所以这句话我一直记在心里。

　　今天中午，我看到我的同桌写数学题没有直尺。

　　他说：“王公湛，请你把直尺借我用一下好吗?”

　　我说：“好啊!”

　　他说：“谢谢你!”我说：“不用谢!同桌之间要互相帮助嘛!”

　　他说：“对!”我们俩是相处得很好的同桌。

　　乐于助人是一种美德。

　　二年级乐于助人的作文200字 第5篇

　　我是一个好孩子，我有一双水灵灵的眼睛，鼻梁不高，身体很健康。

　　我的爱好是：下棋。运动。看书，爱看的书有：手斧男孩。四大名着。和等等的故事书。学校有的同学说我乐于助人。

　　有一次，我和妈妈去打乒帮球，我们打得正起劲时一个小孩摔倒了，我打球拍放了下来，急忙扶起了他，阿姨夸我是个好孩子。

　　以后这好习惯我要继续养成，乐于助人，争当优秀小标兵。