大家好，我是艾米妈~

经常看到网上这样说，千万别偷看小学生的作文，尤其是家长，看完后除了哭笑不得外，有时候还会忍不住想揍娃一顿。

为什么会这样呢？家里有小学生的家长应该对此都深有感触，因为小学生的大脑实在非同一般，脑回路让家长和老师捉摸不透。

只能说，小学生是天马行空的思维，在他们的世界中，很简单的事物，他们都可以插上想象的翅膀，然后就脑洞大开，一发不可收拾。

也因此，我认识的好几个小学老师都说，千万别小瞧小学生的作文写作能力，小学生的思维跳脱，写出来的东西往往出人意料。

很多时候，语文老师看完孩子的作文后，一边捧腹大笑，家长看完后哭笑不得，有时候还会被感动，但是，最后还不得不感叹，作文写得确实不错。

无意中在网上看到，有几个家长在网上分享的自己家孩子的作文，每篇作文都是满分，短短的几百字，却抵上千字作文的深意。

就连小学语文老师看完后，都忍不住夸赞，都是天才，真是太有才了！

第一篇：作文题目《骗子》

第一眼看到这篇小学生作文，首先就为这个小学生工整认真地书写一个大大的赞，因为这个学生的字确实非常让人眼前一亮。

这篇作文内容是这样的：

我接到骗子的电话，骗子电话中说：今天是你的生日，你只需要给我转100元手续费，就送给你一部华为手机。

我知道他是骗子，但是我还是给她转了100元，并留下地址，因为她是今天唯一记得我生日的人。

让我没想到的是，过了几天，我真的收到了一部华为手机，骗子在里面留下纸条说：你是唯一一个相信过我的人！

这篇作文应该是小学高年级孩子写的，虽然只是讲述了一个很简单的事件，但是短短的作文中却让我们读出了很多东西。

我们从简单的行文中，看到了这个孩子的孤单和落寞，看到了这个孩子因为家人对他的忽略，忘记他的生日的难过和伤感。

字里行间，这个学生并没有用到孤单难过的字眼，但是处处透露着这样的情绪。

此外，我们还看到了互相信任的重要，更明白了信任是相互的。

第二篇：这是一篇看图写话，应该是小学一二年级的小作文。

这篇作文的图片很简单，上面就一头小猪，然后一个人用手抚摸猪的头部，题目要求，请你用几句话说说图中发生的故事。

估计老师和家长怎么也没想到，这个学生竟然会这样写：

某人养了一头猪，养烦了就想把猪放生，可是猪认识回家的路，放生几次，猪都自己回家了。

一日，这个人就开车转了好多路，最后进山里把猪丢那里，没过多久，这个人就打电话给家里人：猪这次找不到家了吧？

没想到家人说：猪早就回家了，于是这个人大怒：你让猪过来接我，老子迷路了！

这个小学生能写出这样的作文，估计是看寓言故事看过了，并且还懂得用猪折射这个养猪人比猪脑子还笨，实乃天才！

虽然说，在实际生活中，谁也不会把猪放生，辛辛苦苦养大的猪，不想养了还有很多选择，不管是卖了还是自己家里人美食一顿。

第三篇：《低调》，这篇作文估计是解读的天花板了

这篇作文一开篇就写，做人要低调，然后看他是怎么低调的呢？

我住着40多亿年的地球，晒着50多亿年的太阳，每天坐着价值几千万的地铁，每个月都跟马云有经济来往，你看我炫耀了吗？

就连我用的电脑也是世界首富比尔盖茨，亲自为我量身打造的，我膨胀了吗，我骄傲了吗？

另外，晚上我还看着130亿年的宇宙！

看了这篇作文后 ，你觉得这个孩子低调吗？是不是隔着屏幕都想去把他揪出来，看看这是怎么样一个低调的小学生？

这篇作文挺简短，但是每一句话中，都透露出孩子的知识面很广泛，简直是上知天文下知地理，并且对各界名人也知道得挺多。

这个孩子哪里是低调，明明是高调炫耀自己的知识量丰富，炫耀自己知道得多啊！

不过我们不得不感叹，这个小学生确实挺厉害，竟然能把贫穷说得如此非同一般，真是人才！

第四篇作文：《回头歌》，这篇押韵对称的作文，看完后，很多人都没忍住，大笑不止。

这篇作文应该是初中生写的，作文是这样写的：

语文老师一回头，此地空杀黄鹤楼；数学老师一回头，二次函数对称轴。

英语老师一回头，sorry加上三克油；化学老师一回头，二氧化碳变汽油。

历史老师一回头，秦始皇来打酱油；音乐老师一回头，打着节拍摇着头。

美术老师一回头，蒙娜丽莎也风流；地理老师一回头，校门前面泥石流。

体育老师一回头，乔丹改打乒乓球；政治老师一回头，全班同学都梦游。

物理老师一回头，阿基米德要跳楼；生物老师一回头，试管婴儿水里游。

全体老师一回头，全体学生没自由！

这篇作文很多人看过后，都觉得这个孩子太善于观察了，把每门学科老师的形象比喻得太形象了，这个孩子太有才了！

老师们看完后，虽然自己成了学生调侃的对象，但是也是大度地夸赞：这娃太有才了！

结语

看了这些小学生的作文后，你有什么感想？是不是也觉得孩子们的想象力太丰富，写作文的水平不容小觑呢。

而不少家长都在发愁，孩子总是不知道如何写作文，自家孩子总是写不好作文，其实想要让孩子写好作文并不难。

首先，就要让孩子多阅读，扩展孩子的阅读量，丰富孩子的思想和知识储备，这样孩子理解能力才会更强，写作文的时候才知道写什么。

其次，让孩子多观察，多读一些优秀的作文，可以让孩子借鉴作文中好的方法，让孩子多加练习。

总而言之，家长也不要太着急，孩子写作文是一个循序渐进的过程，等孩子积累够了，开窍了，自然就能写出一篇让人惊艳的作文了。

看了这些孩子的作文后，你有什么感想？